2024教师招聘:教综常考简答题--教育心理学(7)

来源:招教网时间:2024-02-01责任编辑:zz145

关键词: 全国招教

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13.简述学习的信息加工过程和策略。

(1)学习的信息加工过程是:来自环境的刺激作用于学习者的感受器,然后到达感觉记录器,信息在这里经过初步的选择处理,停留的时间还不到一秒钟,便进入短时记忆,信息在这里也只停留几秒钟,然后进入长时记忆。以后当需要回忆时,信息从长时记忆中提取而回到短时记忆中,然后到达反应发生器,信息在这里经过加工便转化为行为,作用于环境,这样就发生了学习。

(2)在信息加工过程中运用的策略包括复述、精加工和组织策略等。


14.建构主义学习理论的基本观点有哪些?

(1)建构主义知识观:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。

(2)建构主义学习观:建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。

(3)建构主义教学观:建构主义者提出教学过程包含的步骤和环节为:①分析教学目标;②创设情境;③设计信息资源;④设计自主学习方式;⑤设计协作学习环境;⑥评价学习效果;⑦强化练习。

(4)建构主义学生观:建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构,认为学习者在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验,依靠其认知能力形成对问题的解释。

(5)建构主义教师观:建构主义把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为教学不是由教师到学生的简单的转移和传递,而是在师生的共同活动中,教师通过提供帮助和支持,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

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