2019年特岗教师教师招聘考试:化学容器与使用办法

来源:招教网时间:2019-01-25责任编辑:jiameng

关键词: 特岗教师

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1、 试管

(1)、用途:

a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。

b、溶解少量固体。

c、收集少量气体的容器

d、用于装置成小型气体的发生器。

(2)、注意事项:

a、加热时外壁须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。

b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。

c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。

d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2、烧杯

用途:

①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩

②也可用做较大量的物质间的反应

注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。

3、烧瓶:

有圆底烧瓶,平底烧瓶用途

①常用做较大量的液体间的反应

②也可用做装置气体发生器

4、锥形瓶

用途:

①加热液体,

②也可用于装置气体发生器和洗瓶器

③也可用于滴定中的受滴容器。

注意:使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3

5、蒸发皿

通常用于溶液的浓缩或蒸干。

注意事项:

①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅

②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)

③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。

1,反应容器

(1)可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等

(2)能间接受热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需加石棉网

2,存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)

3,加热仪器:酒精灯

4,计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)

5,分离仪器:漏斗

6,取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)

7,夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳等

8,其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽,

9,不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等

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