2021教师招聘教育学讲义重点:校本课程

来源:招教网时间:2021-02-26责任编辑:yangguang

关键词: 全国招教

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校本课程的开发与实践(选择、填空、判断)

课程开发的主体是教师,通常以选修课的形式出现。

(一)校本课程开发的理念(单选、判断)

1. “学生为本”的课程理念(校本课程开发要基于学生的实际发展要求)

2. “决策分享”的民主理念

3. 校本课程开发的主体是教师而不是专家

4. “全员参与”的合作精神

5. 校本课程开发的基础:善于利用现场课程资源

6. 个性化是校本课程开发的价值追求

7. 校本课程开发的性质:国家课程的补充

8. 校本课程开发的运作:同一目标的追求

(二)校本课程的开发程序

分别为:建立组织、现状分析、制定目标、课程编制、课程实施、课程评价与修订。

(三)校本课程的开发途径(多选)

1. 合作开发

2. 课题研究与实验

3. 规范原有的选修课、活动课和兴趣小组

(四)校本课程开发与教师专业发展(简答)

1. 校本课程开发促进教师专业自主意识的提升

2. 校本课程开发促进教师知识结构的完善

3. 校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力

4. 校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升

5. 校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升

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