21年教师资格综合素质命题作文练习《碎片化阅读》

时间:2021-03-08责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证 2021

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写作题

阅读下列材料,按要求作文。

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰说,人或成为碎片化信息的奴隶。学者费勇说,我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能把自己修炼得更完美。

《普通高中语文课程标准(实验稿)》指出:高中生应具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提升文化品位。

关于“整本书阅读”和“碎片化阅读”,你有怎样的联想和思考?

要求:整合材料内容和含意,选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。


如何在碎片化阅读时代完善自我

互联网时代瞬息万变,成几何级数增长的信息时时刻刻环绕着我们。在快节奏的生活中,无论是阅读对象还是阅读时间,都呈“碎片化”趋势。“人或成为碎片化信息的奴隶”,此话并非危言耸听。那么,身处碎片化阅读时代的我们要如何完善自我,以避免成为“奴隶”呢?

首先,我们不必排斥碎片化阅读。诗人詹·拉·洛威尔说:“新的时势赋予人以新的义务,时间使古董变得鄙俗,谁想不落伍,谁就得不断进取。”放眼北上广等各大城市的地铁里,可谓“全民刷手机,争当‘低头族’”。年轻人利用上下班的空余时间进行碎片化阅读,以便及时了解当下新闻时事并得到娱乐放松;老年人也通过手机、网络等形式紧跟发展潮流,在碎片化阅读中防止自身与时代脱节,展现出“活到老,学到老”的积极风貌。纵使此种阅读模式具有不完整性且断断续续的缺点,但当私人时间被不断压缩时,如果我们能利用零碎时间进行简短而少量的文本阅读,这也不失为一种丰富生活、提升自我的方式。

然而,碎片化阅读是不能满足我们的精神需求的。大量零散化、片段化的阅读并不能提高我们的理解能力、培养整体思维,遑论滋润心灵、净化灵魂。因此,只有克服一切困难,坚持“整本书阅读”,我们才能在阅读中增进理解力,提升文化品位,并获得人格与精神上的成长。

坚持整本书阅读,你将跟随名家历经沧桑,看尽百态。“书中自有颜如玉”是自古以来人们对阅读的高度赞赏和对精神食粮的渴望与向往,从百家争鸣的思想大变革到如今《普通高中语文课程标准(实验稿)》的提出,阅读视野的开阔与兴趣的广泛向来都是系统化的整本书阅读带给我们的好处。“我们的生活难免平淡无奇,但我们可以从《红楼梦》中体会人世间的悲欢离合,思考人生的意义;从《平凡的世界》里看到青年的奋斗、爱与梦想;从《巴黎圣母院》中领略善恶交锋,命运跌宕。

坚持整本书阅读,你将能从书中汲取经验,获得重新面对生活的勇气。歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”书籍就像无数先贤记录下的人类文明精粹。在你人生最黑暗的时期,打开一本好书,它会像暴风雨中一座屹立不动的灯塔,为你指引前进的方向。比如打开林语堂的《苏东坡传》,你将会收获豁达与乐观,在面对苦难时,也能道一句“也无风雨也无晴”。

坚持整本书阅读,你将不断变得丰富充实,从而蜕变成更好的自己。正如成功提取出青蒿素的诺贝尔奖获得者屠呦呦,她和她的团队正是从医药典籍的阅读中收获了知识与灵感,从而实现了将梦想照进现实的创新性成功。这更加提醒着我们要注重整本书阅读,纵知识之危楼高达百尺,我们亦可奋勇攀爬,以摘下精神之星辰,照亮生活。

碎片化阅读势不可挡,我们也不必排斥。只要坚持整本书阅读,我们就不会成为碎片化信息的奴隶。书籍散溢芬芳,相信与书相伴的你,一定可以成为更好的自己。


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