关键词： 教师资格证

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《开辟新航路》教案模板

一、 教学目标

知识与能力目标 ：

1.能细致描述新航路开辟的原因和条件，理解商业革命和价格革命。

2.能描述新航路开辟对世界市场的影响。

过程与方法目标：

1.通过小组讨论、自主阅读等方法，提高史料分析及归纳能力。

2.通过读图分析学会结合地图分析历史问题的能力。

情感态度与价值观目标：

通过学习航海家开辟新航路的史实，学生学习航海家勇敢、开拓、进取的精神。

二、 教学重难点

教学重点：新航路开辟的原因和过程

教学难点：新航路开辟对世界市场的影响

三、 教学方法

史料分析法、读图分析法、讲授法和学生自主合作探究的学习方法。

四、教学用具

多媒体教学课件(PPT 演示文稿)

五、 教学过程

环节一：导入新课

问答法。提问学生世界有哪几大洲。学生回答后，老师说，其实在 15 世纪之前人们的脑海中只有亚非拉三大洲，那么其他大洲是什么时候被发现的呢?如何被发现的?今天我们先一起学习美洲的发现，也就是新航路的开辟。

环节二：新课教学

(一) 新航路开辟

1.新航路开辟的背景。

过渡：任何一个历史事件的出现都是有其必然性和偶然性的，那么想过没有为什么在这个时候开辟新航路呢?

学生思考后，结合讲义去具体讲解，最后总结出：一 对黄金的追求、二 商路危机、三 传教欲望、四文艺复兴。

然后追问学生：要远距离长时间地航海，需要哪些条件?

学生思考并回答出指南针、航海技术的进步。教师补充地圆学说的流行，武器装备的改进，地图绘制技术的进步等等。

2.新航路开辟的过程

过渡：具备了这些条件后，新航路的开辟过程又是怎样的呢?我们一起来了解一下。展示下面这幅地图。将学生分为四组分别讨论迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的航行路线，并完成表格。

老师教给学生顺口溜，好迪的广告是美哥打印的在全球卖。

3 新航路开辟的意义

老师提问：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙在美洲开始殖民掠夺，运用各种手段夺来大量黄金，运到欧洲。同时，地中海不再是欧洲与外界交流的唯一航道了，这些会对欧洲、对美洲、对整个世界造成怎样的影响呢?

学生思考回答，老师归纳总结，并强调新航路开辟的两面性。

环节三：巩固提高

将学生分为前后四人为一小组，给他们 5 分钟时间，讨论“新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义?”

环节四：小结作业

教师引导学生从新航路开辟的背景、经过、意义。

在 PPT 上展示几道相关试题。

六、 板书设计

七、教学反思

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