关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.教师职业的大特点在于职业角色的（）

A.多样化 B.专业化

C.单一化 D.崇高化

2.学校中，作为一种“隐性课程”，被称为“第二教师队伍”的是()

A.校园环境B.教学设施

C.校园绿化D.后勤人员

3.与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有的突出特点是（）

A.计划性和灵活性 B.针对性和补偿性 C.权威性和目的性 D.零散性和先导性

4.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是()

A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢弗勒

5.某小学根据期末考试成绩，将学生分为甲、乙、丙三类班级，并对甲类班级在师资、经费等方面予以倾斜。该学校违背了国家关于义务教育（）的规定。

A.重点发展 B.优先发展 C.协调发展 D.均衡发展

6.“拔苗助长”违背了（  ）的教学原则。

A.启发式 B.循序渐进 C.因材施教 D.直观性

7.心算、打腹稿、默读等技能属于(   )

A.动作技能B.心智技能C.策略技能D.精细技能

8.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，其教育观点属于(   )

A.遗传决定论B.教育论C.环境决定论D.二因素论

9.“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（  ）

A.难度适中 B.便于检测

C.集体目标与个人目标相结合 D.一般目标与具体目标相结合

10.在学校心理辅导的实践中，运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是（）

A.行为塑造法 B.团体心理辅导 C.系统脱敏法 D.理性情绪疗法

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】略。

2.A【解析】校园环境被称为“第二教师队伍”，是一种“隐性课程”。

3.D【解析】与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有先导性、感染性、权威性、针对性、终身性及教育内容的零散性等特点。

4.A【解析】杜威反对将教育视为未来生活的准备，他认为教育即生活，提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”。

5.D【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第六条规定。

6.B【解析】循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。“拔苗助长”的做法违背了这一教学原则。

7.B【解析】心智技能也称为智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

8.C【解析】题干出自《荀子·劝学》，大意是：蓬草在丛麻中生长，不用扶持就会长得直；白色的细沙混在黑色的泥土中，也会随之变黑。这种观点认为社会环境决定人的发展，是过于绝对的、错误的。

9.A【解析】在确定教学目标时，教师应当在研究学生上下功夫，从每个学生的实际出发。确定难度适中的教学目标，既不会让能力强的学生觉得太容易，又不会让能力弱一些的学生觉得太难。也就是既要使学生“跳一跳，摘桃子”，又要使他们“跳一跳”就能摘到“桃子”。

10.D【解析】四个选项中只有理性情绪疗法属于改变认知的技术。

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