关键词： 全国招教 2016 幼儿园

幼儿园教师招聘考试

一、单项选择题

1．在幼儿游戏时，教师的指导须以(  )为前提。

A．发挥幼儿的自主性    B．保证幼儿游戏的特点

C．保证游戏的目的性    D．实现游戏的多样化

2．中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的(  )

A．理智感    B．道德感

C．美感      D.实践感

3．3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为(  )

A．形态知觉发展不完善     B．观察的持续性不完善

C．距离知觉发展不完善     D．视神经的发育不完善

4．游戏的心理结构包括哪两种成分(  )

A．认知与情感     B．认知与行为

C．情感与意志     D．意志与行为

5．思维的基本过程是(  )

A．分析与综合     B．比较与分类

C．抽象与具体     D．归纳与概括

6．根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养(  )

A．有意识记、意义识记和形象记忆

B．有意识记、机械识记和形象记忆

C．有意识记、形象记忆和词语识记

D．有意识记、意义识记和词语识记

7．“把孩子当成炫耀攀比的工具”，这是家长的什么心理(  )

A．炫耀心理    B．自卑心理

C．骄傲心理    D．夸奖心理

8．对于方位，幼儿较难掌握的概念是(  )

A．前后       B．上下

C．里外       D．左右

9．“儿童中心论”的倡导者是(  )

A．蒙台梭利    B．杜威

C．卢梭        D．福禄贝尔

10．根据新课程改革的精神，强调课程功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子(  )

A．学会学习、学会生存、学会做人

B．学会学习、学会生活、学会做人

C．学会学习、学会生存、学会做事

D．学会读书、学会生存、学会做人

【参考答案】

一、单项选择题

1．B【解析】略。

2．B【解析】中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。

3．C【解析】幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近，对于比较广阔的空间距离，他们还不能正确认识。

4．A【解析】游戏的心理结构包括认知和情感，表达方式主要是语言和动作。

5．A【解析】思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。

6．C【解析】略。

7．A【解析】略。

8．D【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

9．B【解析】杜威提倡以儿童为中心。

10．A【解析】从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

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