【每日一练】2022年教师招聘考试(6月30日)

时间:2022-06-30责任编辑:bjszz
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一、单选题

1.我国唐朝学制中的“二馆”指的是(  )

A.博文馆和崇文馆

B.崇文馆和弘文馆

C.崇文馆和学文馆

D.弘文馆和学文馆

2.小周的家乡为某小县城,他在北京的某一流大学完成了本科、硕士、博士阶段的学业后,选择留在北京工作。这体现了教育在(  )方面的作用。

A.减少人口数量,控制人口增长

B.提高人口素质,改变人口质量

C.促进人口结构趋向合理化

D.促进人口迁移

3.心理学的“独立宣言”是(  )

A.冯特的《生理心理学原理》

B.弗洛伊德的《梦的解析》

C.华生的《在行为主义者看来的心理学》

D.奈塞尔的《认知心理学》

4.李老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然。这种情况形成的纪律属于(  )

A.自我促成的纪律

B.任务促成的纪律

C.规则促成的纪律

D.集体促成的纪律

5.教育法律关系中主体、客体、内容三者密切联系,相互制约,缺一不可,任何一个要素的改变会导致原有法律关系的(  )

A.消失

B.变更

C.消灭

D.产生

6.下列关于“法治”与“法制”区别的表述,错误的是(  )

A.法制是相对于非法律性质的社会规范而言的,法治则是相对于人治而言的

B.法治往往与民主、人权相关联,而法制既可与民主、人权也可与专制、特权相联系

C.法制主要解决有法可依的问题,法治则主要解决法制在治理国家中的地位和作用问题

D.法制是法治的前提和条件,法治是法制的实现和保障

7.对象效力是指法的适用对象有哪些,对什么样的人和组织有效。下列不属于法的对象效力所实行的原则的是(  )

A.属人原则

B.属地原则

C.保护原则

D.诚信原则







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】我国唐朝学制中的“二馆”指的是崇文馆和弘文馆。

2.D【解析】受过教育的人口更容易做远距离迁移,小周毕业后选择留在北京工作体现了教育促进人口迁移的功能。

3.A【解析】冯特创建了世界上第一个心理学实验室,他的代表作是《生理心理学原理》,人们把这一著作作为心理学的独立宣言。

4.B【解析】任务促成的纪律即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。

5.B【解析】教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容,三者相互制约、缺一不可,其中任何一个要素的改变,都会导致原有法律关系的变更。

6.D【解析】法制是法治的前提和条件,法治是法制的立足点和归宿,D项表述不准确,故选D。

7.D【解析】法的对象效力所实行的原则大体上有以下四类:(1)属人原则——以对象的国籍为标准,具有本国国籍的人和组织无论是在国内还是在国外,都受本国法的约束。外国人和外国组织在本国境内的活动不受本国法的约束。(2)属地原则——以地域为标准,法律对本国领域内的所有人和组织都具有约束力,不论他们是否具有本国国籍。本国人如果不在本国领域内,则不受本国法的约束。(3)保护原则——以保护本国利益为标准,任何人和任何组织,不管他们是否具有本国的国籍,也不管他们是否在本国领域内,只要侵犯了本国的利益,就要受到本国法律的追究。(4)折中原则——以属地原则为主,以属人原则和保护原则为补充的综合原则。


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