关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这违反了个体身心发展的（  ）规律。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.互补性

D.阶段性

2.某私人企业在某省投资兴建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长。这所学校的做法（  ）

A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任

B.正确，外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长

C.错误，中国学校的校长只能由具有中国国籍的公民担任

D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可担任校长

3.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（  ）

A.教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧

B.教师尚不具备崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

4.中国古代“三省六部制”中“户部”的职能是（  ）

A.掌管财政

B.掌管学政

C.掌管吏政

D.掌管军政

5.演示文稿打包后，会在目标盘里产生一个名为（  ）的解压包执行档。

A.Setup.exe

B.Pngsetup.exe

C.Pres0.ppz

D.Install.Exe

二、写作题

材料：“读书……书读得越多……”“书籍是人类进步的阶梯。”

根据所给材料以“书”为话题，结合教师职业特点和教师专业发展，作文。要求：立意明确，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，不少于800字。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】学生身心发展的阶段性规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。

2.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。所以，该学校的做法是错误的。

3.A【解析】爱学生是教师处理与学生关系的根本出发点。教师要掌握高超的沟通和表达技巧让学生体会到老师的爱。

4.A【解析】三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，其中“六部”包括吏部（掌管吏政）、户部（掌管财政）、礼部（掌管学政）、兵部（掌管军政）、刑部（掌管法律刑狱）、工部（掌管营造工程）。

5.B【解析】演示文稿打包后会产生一个名为Pngsetup.exe的解压执行档，打包后的档解压后可以在没有安装PowerPoint软件的计算机上播放。

二、写作题

读到不忍舍处见真味

书，是精神领域的必需品；书，是喧哗浮躁的一剂灵药；书，是通向心灵深处的潺潺溪流。游戏娱乐的浮躁时代氛围使不少人丧失了对阅读的兴趣。对于读书，我们有许多种选择，或是仰之弥高，钻之弥坚；或是泛泛而读，略晓其义。我以为精读一遍胜过略读百遍。

读书须读到不忍舍处，方是见得真味。身处浮华社会的我们，或许早已体会不到这种感觉。每天穿梭于车水马龙的街道，每个人都怀揣着或大或小的梦想奔走在人生的旅途。世人熙熙，皆为利来；世人攘攘，皆为利往。然而，当华灯初上，又有什么能带给我们一丝安慰呢？对，是书，书是炫目的先秦繁星，书是皎洁的汉宫秋月；书是珠落玉盘的琵琶，书是高山流水的琴瑟。书可以让我们诗意地栖息在天地之间，书可以让我们的灵魂找到归宿，书可以让我们穿越时空和古人促膝谈心。

每一本书，都有属于它的价值。读书不在多而在于精，在于细。只有反复揣摩，才能知其味品其香。读书是一个由厚变薄再由薄变厚的过程，也许我们会因为其中的一句话而被深深触动，反复理解，这也算是格物致知了。精读是“推”“敲”不定的月下门，精读是吟安一个字的数茎须，精读是来试人间第二泉的小团月。书集聚了人类的智慧、知识，似一座宝塔在等待每一个人攀登。无限风光在险峰，读书越加深入，才越能发现旖旎风光。

从孔子那里，我们可以读到“仁义礼智信”的真正含义；从雨果那里，我们可以读到“美就在丑陋旁边”的美丑对照原则；从曹雪芹那里，我们可以读到爱情的凄美和各色人性的原色。

若是懂得读书，定会成为一种嗜好，若略晓其义即厌之，定是只了解皮毛，成为一辆空马车而已。马车越空，噪音越大。金玉其外，败絮其中。纸上谈兵者难道不是因为没有深入阅读领会而只知道简单背诵吗？邯郸学步、东施效颦为人所笑，跟其未深入领会本质不无关联。

诸葛亮读书独观其大意的做法，我以为不是粗读，而是在无数精读积累的基础上，直入精髓的另一种深度阅读。而陶公好读书不求甚解，跟其大济苍生志向破灭后想麻醉自己的灵魂不无关联。若无韦编三绝的痴心醉读，哪来半部论语治天下？哪来“天不生仲尼，万古长如夜”？哪来大成至圣先师？

书，可以启迪人生，只有全心投入，才能真正与作者心灵相呼，感受文化的气息，正如花蕾，沐浴着阳光的清香，含苞待放。真正热爱读书的人是最具智慧的人，因为他们吸收了书的精华，他们从书中体悟人生，感悟生命，他们从书中了解古今，丰富自我。

读书是一件奇妙的事情，他可以使浮躁的内心平静，会读书是一件美好的事情，它会使你感受到无穷无尽的乐趣。所以，读书——“精益求精”。

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