关键词: 特岗教师 2022
一、单选题
1.制度化教育建立的典型表征是( )
A.学校的产生
B.教育实体的出现
C.学制的建立
D.定型的教育组织形式出现
2.教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
3.难度小的材料适合_____复习,难度大的材料适合_____复习。( )
A.分散;集中
B.集中;分散
C.分散;分散
D.集中;集中
4.在动作技能的形成过程中,动作的示范和讲解是( )最为关键的因素。
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.自动化阶段
D.应用阶段
5.个别教师对学生进行谩骂、体罚、侮辱,这侵犯了学生的( )
A.名誉权
B.人格尊严权
C.隐私权
D.身心健康权
6.真理和谬误在一定条件下可以转化的论断是( )
A.辩证唯物主义的观点
B.相对主义的观点
C.诡辩论的观点
D.经验论的观点
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。
2.A【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
3.B【解析】难度小的材料适合集中复习,更有助于对知识系统的掌握;难度大的材料适合分散复习,更有助于加深对知识的理解,有助于知识的消化。
4.A【解析】在形成动作技能时,认知阶段的主要任务是使学习者建立动作的正确表象和概念,防止和排除错误与多余动作,要求学生在重复练习过程中粗略地掌握动作。动作的示范和讲解是此阶段最为关键的因素。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象,形成准确的定向映像,进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
5.B【解析】学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。题干中教师的行为侵犯了学生的人格尊严权。
6.A【解析】真理与谬误是人类认识中一对普遍存在的矛盾,二者之间存在着既对立又统一的辩证关系。一方面,真理与谬误是人类认识中性质完全相反的两种认识,真理标志着主观与客观的符合,客观性是真理的本质特征,谬误则标志着主观与客观的违背,主观性是谬误的本质特征。另一方面,真理与谬误又是人类认识中一对永恒的矛盾,二者之间存在着相互渗透、相互转化的情况。因此题干说法属于典型的辩证唯物主义观点,故选A。
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